2015年4月27日，在升旗儀式上，保定一中教務處主任胡海濱代表學校作了題為 “保持良好狀態迎接各種挑戰”的講話。同時，學校還為三個年級考試中的獲學科第一名和進步獎的同學頒獎（名單見附件）。向他們表示熱烈祝賀！
        前一段時間三個年級順利完成考試，召開了家長會和成績分析會，各年級、各學科認真進行分析，肯定成績，找出問題，落實改進措施；各班主任和任課教師細致分析本班、本科成績，重點進行橫向對比，找出差距和不足，開展學生談話指導；同學們要多進行自我的縱向比較，找出自己的進步和不足之處，認真反思其中的原因，尋找對策，迎頭趕上！
        接下來我們的任務還很重，今天距離高考還有40天，高三年級二輪復習接近尾聲，即將迎來保定市第二次模擬考試；高二年級的各學科陸續結束新授課教學，進入一輪復習，還有學業水平測試；高一年級文理分班后的再適應，加快教學進度和加強學科競賽等工作。所以我們要進一步砥礪學風，強化行為習慣養成，加強學習過程的管理工作，為此，向全體同學強調以下三點：
        一是目標引領，增強競爭意識，增強不斷進步的信心和勇氣。目標是我們成長的引領，是學習進步的動力。根據自己情況制定自己的學科目標、年級目標、理想目標，遠大理想的實現必須分解成階段性的目標，落實到具體的學習計劃中，所以每位同學要做好日安排、周計劃和月總結，把握學習節奏，每節課每一天都有收獲，一步步向目標邁進。要善于肯定自己的進步，加強積極的心理暗示，增強不達目的不罷休的信心和力量。
        二是習慣養成，良好的行為習慣有助于個人的學習和生活，良好行為習慣是走向成功的重要保證。養成是什么，養成就是遵規守紀不犯禁令；養成就是學習行為規范秩序，養成就是為班、為年級、為學校增光添彩。同學們！讓我們用良好的行為習慣規范自己的學習，規范成就夢想，規范鑄就輝煌，規范創造奇跡，規范贏得未來！
        三是特別強調課堂和自習環節，課堂學習效率決定著我們的成績。目前大部分同學表現出自我加壓，學習刻苦。但還有一部分學生，缺乏動力，不能自動高效學習，尤其是課堂學習缺乏有效性，使自己的學習產生困難，這要引起高度重視。首先要提高聽課效率，上課要認真聽講做好筆記，積極思考，主動交流，下課抓緊時間完成作業，再擠時間力補弱科。其次要抓緊每節自習課，自習課是我們消化吸收和鞏固知識的主要時段，要利用好早晚學科自習和綜合自習，作業考試化，堅決杜絕上課遲到，說閑話，隨意出入班級，要把精力高度地集中在學習上，認真解決學習問題。
       老師們，同學們！半學期時間過半！讓我們進一步提升狀態，狠抓落實，把各項工作落到實處；讓我們拿出決心，迅速行動，去創造更大的輝煌！
 
附：